Event For : Everybody
Modul Pembelajaran: Belajar Sambil Bermain dengan Arcademics
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi
Topik: Games Edukasi Arcademics
Tingkat: SD Kelas 2–6 (Usia 7–12 tahun)
Durasi Program: 6 Pertemuan (1 jam/pertemuan)
Tujuan Umum
Mengembangkan keterampilan kognitif, logika, dan akademik anak melalui permainan edukasi.
Mengajarkan penggunaan teknologi secara positif, kreatif, dan aman.
Menumbuhkan semangat belajar dan kerja sama melalui permainan interaktif.
Struktur Modul
Pertemuan 1 – Pengenalan Arcademics dan Literasi Digital Dasar
Tujuan:
Anak memahami apa itu Arcademics.
Anak mampu mengakses dan memilih game sesuai kategori.
Materi:
Pengenalan platform Arcademics (website & aplikasi).
Navigasi menu dan fitur game.
Aturan dasar penggunaan internet yang aman.
Aktivitas:
Guru memandu login/akses tanpa akun (guest mode).
Anak mencoba 2–3 game sederhana (misalnya: Grand Prix Multiplication, Jet Ski Addition).
Diskusi singkat: Apa yang seru dan apa yang mereka pelajari.
Pertemuan 2 – Game Matematika Dasar
Tujuan:
Mengasah kemampuan berhitung cepat dan akurat.
Materi:
Penjumlahan dan pengurangan cepat.
Perkalian dan pembagian dasar.
Aktivitas:
Main Penguin Jump Multiplication (perkalian).
Main Minus Mission (pengurangan).
Tantangan kelompok: Siapa yang mendapat skor tertinggi dalam 5 menit.
Pertemuan 3 – Game Bahasa Inggris
Tujuan:
Meningkatkan kosakata dan kemampuan ejaan bahasa Inggris.
Materi:
Ejaan kata sederhana.
Pengenalan sinonim/antonim.
Aktivitas:
Main Spelling Bees untuk melatih ejaan.
Main Word Invasion untuk mengenal arti kata.
Guru memberikan tantangan “5 kata baru” dari permainan untuk dihafal.
Pertemuan 4 – Game Logika dan Kecepatan Berpikir
Tujuan:
Melatih kemampuan analisis dan reaksi cepat.
Materi:
Pemecahan masalah cepat.
Pengambilan keputusan dalam waktu singkat.
Aktivitas:
Main Drag Race Division (membagi angka cepat).
Main Penalty Kicks (menjawab soal sebelum menendang bola).
Diskusi strategi bermain agar lebih cepat.
Pertemuan 5 – Multiplayer & Kerja Sama Tim
Tujuan:
Mengajarkan anak bekerja sama dan bersaing secara sehat.
Materi:
Cara membuat room multiplayer di Arcademics.
Etika bermain online dengan teman.
Aktivitas:
Membuat tim berisi 2–3 anak untuk bermain bersama.
Main Grand Prix Multiplication secara multiplayer.
Guru memberi penghargaan “Tim Terkompak” dan “Strategi Terbaik”.
Pertemuan 6 – Turnamen Mini & Refleksi
Tujuan:
Mengukur perkembangan keterampilan anak.
Memberikan pengalaman kompetisi yang menyenangkan.
Materi:
Turnamen Mini Arcademics.
Penilaian keterampilan dan sportivitas.
Aktivitas:
Mengadakan lomba individu dan tim.
Guru menampilkan leaderboard dan memberikan sertifikat.
Sesi refleksi: “Apa yang kamu pelajari dari bermain Arcademics?”
Metode Penilaian
Observasi Langsung: Keaktifan anak, kemampuan bekerja sama, dan fokus.
Nilai Game: Pencapaian skor, kecepatan, dan akurasi.
Refleksi: Anak mampu menjelaskan konsep yang mereka pelajari dari game.
Peralatan & Persiapan
Laptop/komputer/tablet untuk setiap anak.
Koneksi internet stabil.
Proyektor untuk demonstrasi guru.
Akun Arcademics (opsional, bisa tanpa akun).
UNTUK MULAI BELAJAR KLIK MULAI
